2025年全国名校模考作文（894）如何应对流言
“流言传来传去！说不停不知道何时能平息……流言飙来散去！会随着每一天淡去无痕迹……”正如歌词所言，在我们生活中，流言是个绕不过去的话题。从个人到国家，都会受到流言蜚语的困扰与伤害，甚至受到诽谤和抹黑。那么，该如何应对呢?是沉默?是无视?是郱驳?是反击?还是……
模考
2025年全国名校模考作文（891）没有任何力量能毁掉下一代
四十年前，人们惊呼武侠小说会毁掉下一代；三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代；二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；十年前，人们惊呼互联网会毁掉下一代；现在，人们惊呼游戏会毁掉下一代。
2025年全国名校模考作文（885）我们在连接，还是变得更孤独了？
随着科技的不断进步，社交媒体彻底改变了我们与世界互动的方式。通过手机，我们可以随时随地与世界各地的人连接，从家人、朋友到同事、陌生人。社交媒体让我们感觉与他人更亲近，信息传播更快捷，世界似乎变得更小、更紧密。然而，随着社交媒体的普及，越来越多的人开始思考：我们
2025年全国名校模考作文（887）希望在，可能性就在
首先，“希望在，可能性就在”这句话强调了希望对于激发潜力和创造可能性的重要作用。它告诉我们，只要心中有希望，我们就能看到未来的无限可能，就能有动力去探索、去尝试、去拼搏。这种希望不仅是对未来的美好憧憬，更是对自我能力的信任和肯定。
2025年全国名校模考作文（884）对于“苦难”的看法
现代文阅读Ⅱ中，孙少平在给妹妹兰香的信中说：“不要怕苦难！如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。”而当代作家余华在《活着》中写道：“永远不要相信苦难是值得赞美的，苦难就是苦难，苦难不会带来成功，也不值得追求，磨炼意志是因为苦难无法躲开。”
2025年全国名校模考作文（883）把自己的内心语言转化成有声语言
本试卷现代文阅读Ⅰ中提到，要把“书面语言”创作为“有声语言”。其实，在日常生活、学习中，我们也应该把自己的“内心语言”转化成“有声语言”，要把心里想的说出来。
2025年全国名校模考作文（878）“苦难与新生”为主题的演讲稿
2024年11月24日，叶嘉莹先生走了，一首用百年人生书写的长诗，落下最后一个标点。家国动荡、漂泊流离、少年丧母、中年痛失爱女，一桩桩、一件件的悲痛，没有打弯她的脊梁，她曾说：“我像一个蚕——‘不向人间怨不平，相期浴火凤凰生。柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成。’
2025年全国名校模考作文（765）《何以解忧，我有______》
“生年不满百，常怀千岁忧”，人生在世，有人忧生离死别，有人忧学业艰苦，有人忧家贫，有人忧貌丑……何以解忧？曹操有“杜康”，苏轼有“豁达”，李白有“傲岸不羁”……生活中的你又有什么样的忧愁？又凭借什么来解忧的呢？
2025年全国名校模考作文（761）“个人价值”主题班会讨论
材料围绕 “什么决定人生价值和如何实现个人价值” 展开，呈现三位同学不同观点。甲同学强调个人价值由自身决定，注重自我提升；乙同学认为由社会需求决定，要契合社会需求；丙同学指出与时代发展相关，价值会随时代被重新定义。核心在于引导思考个人价值的决定因素与实现路径。
2025年全国名校模考作文（759）“时间的价值”
在人生的长河中，时间是最公正的裁判，它从不为任何人停留，也从不为任何事加速。然而，在这流逝的每一分每一秒中，你是否曾意识到，那看似不起眼的五分钟，实则蕴含着无限的价值和意义？
2025年全国名校模考作文（752）你对“重复的生活”有怎样的思考
本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作文题目的关键词（或者说短语）非常清晰，那就是“重复的生活”。一上来，就说“生活重复”；然后用“如”引出三个例子；最后的写作引导语再次确认讨论对象“重复的生活”。这里要防止把“重复的生活”扩大为“重复
2025年全国名校模考作文（748）唯有放下过去，才能更好开创未来
材料呈现了两种关于现在、过去与未来关系的观点：其一强调现在对未来的孕育作用，当下的每一个行动、选择、积累都如同种子，在时光中生根发芽，成长为未来的模样，突出立足当下、踏实耕耘的重要性；其二聚焦于放下过去对开创未来的意义，过去的成败、恩怨、执念若不割舍，会成为前
2025年全国名校模考作文（719）人可生如蚁而美如神
材料提供了两句名言。第一句是“人可生如蚁而美如神”，其中“生如蚁”是说人生像蝼蚁一样卑微，“美如神”是说人可以活得像神一样美。“生如蚁”是人的宿命，“美如神”则是人对这宿命的回应，是对命运极限的超越。这句话启示我们，如果想要生命美丽，就不应只是活着，而应从命运
2025年全国名校模考作文（702）点赞、转发：“这就是我的想法”
“信息时代，我们在便捷地点赞、转发中向朋友们表明‘这就是我的想法’”这个句子是个单句，句子的主干是“我们表明‘这就是我的想法’”，“点赞、转发”是表达自己的方式，“朋友们”是表达言说的对象，“信息时代”则是时代背景。话题的重心，是关注这个时代的自我思想表达。
2025年全国名校模考作文（671）如果没有对话交流是不可想象的
本次作文材料围绕 “对话” 展开，核心要点在于阐述对话在不同层面所发挥的重要作用，强调其对于增进了解、沟通情感、交流思想的意义，以及对世界、人际关系、不同文明交流的必要性，以下是详细审题立意分析：
2025年全国名校模考作文（669）“精度”
国庆阅兵仪式上，空中仪仗队“米秒不差”、整齐步伐浑然一体、车速误差肉眼难察……受阅部队军威雄壮、气势如虹。现场与屏幕前的观众，无不为这样的“阅兵精度”所震撼。中国航空产品零件精度是0.003毫米，航天器手控交会对接控制在18毫米范围，这些精确的数字刷新着“中国
2025年全国名校模考作文（660）在不确定中寻找确定
材料聚焦于生活常见现象 —— 人们在不确定中追寻确定，短短话语蕴含着对生活本质的洞察。这引导考生深入思考生活的多元面貌，挖掘不确定性带来的迷茫、焦虑，以及确定感所给予的安稳、力量，探讨如何在瞬息万变的世界里捕捉恒定因素，以此为基构建生活意义、实现个人成长，本质
2025年全国名校模考作文（635）好的结果需有好的心态
“一切发生皆可利于我，这是好的心态”：强调一种积极主动的处世心态，面对生活中的各种境遇，无论是顺境还是逆境，都能主动从中寻找对自身成长、发展有益的一面，不抱怨、不消极，把经历当作磨砺与成长的契机，展现出强大的心理调适能力。“一切发生终利于我，这是好的结果”：侧
2025年全国名校模考作文（628）探索适合自己的方式
材料第一段指出一种社会现象，有些青少年盲目模仿他人，向“偶像”看齐；还引用了本试卷语言文字运用Ⅱ中的一句话，强调要探索适合自己的健康生活方式。材料第二段阐述独立自主、自尊自强不仅是一种能力，更是一种态度。材料引导广大青年做有主见的人，学会独立自主，自尊自强。无
2025年全国名校模考作文（621）先知先觉、后知后觉、不知不觉
“知，谓识其事之所当然；觉，谓悟其理之所以然。”按照晓悟事物表里的时间先后，可对“知觉者”分为“先知先觉”“后知后觉”“不知不觉”，先知先觉者往往能觉察和洞晓事物的变化发展之道而把握先机，成为开路先锋；后知后觉者因缺乏敏感的洞察力常常事后方知顿悟，但也不乏后来